За усвояване книжовния български език се извършиха различни дейности.
Началните учители проведоха входяща диагностика на четивната техника на учениците. Учителите в ЦОУД организираха занимания по четене в рамките на целодневна организация на учебния ден.
Изготвиха се табла във вид на постер с цел поощряване на желанието за творческа изява. Учениците от 2, 3 и 4 клас четоха художествени произведенияпо роли.
Между учениците от 5, 6 и 7 клас се проведе конкурс за най добър художествен прочит. За най добър рецитатор се състезаваха учениците от начален курс.
Участниците в конкурса и състезанието получиха награди.